| 平成３０年度 自己評価結果公表シート 日知屋東幼稚園 |
| １，幼稚園の教育目標 |
○幼稚園の目標
子どもの自立と共生の心を育む
○子どもの自立を促すために
「健康な体」「豊かな心」「考える力」の育成に努める |
| ２，本年度に定めて重点的に取り組むことが必要な目標や計画をもとに設定した幼稚園評価の具体的な目標や計画 |
重点的に取り組む目標をもとにした幼稚園評価の具体的な目標
１，遊びを中心として子供たちが伸び伸びと活動をする教育の充実に努める。
２，規範意識や思考力の育ちなどに関する指導の充実を図る。
３，幼児の家庭での生活経験に配慮した基本的な生活習慣の育成を図る。
４，安心で安全な幼稚園を保証するための取り組みに努める。
５，幼稚園と小学校との連携を推進する
６，地域交流、異世代交流、国際交流等豊かな体験活動の充実に努める。 |
| ３，評価項目の達成及び取組状況 |
| 評価項目 |
結果 |
理 由 |
| （１）教育活動の充実 |
Ａ |
保育活動や行事の実施については、「ねらい」を明確にし、具体的な計画の基に取り組んできた。誉めたり認めたりすることが良い経験や自信となる保育活動を行うことができた。 |
| （２）道徳指導等の充実 |
A |
指導力や規範意識には個人差があるが、より良い指導の在り方や望ましい子ども像のさらなる共通理解・実践に努めてきた。不適切な行動に対して、積極的な指導が行えるようになった。 |
| （３）基本的な生活習慣 |
Ａ |
自立に向けて挨拶、返事などの基本的な生活習慣の共通理解をしながら推進してきた結果、個々の意識を高めることが徐々にできてきている。成長している姿が見えてきた。 |
| （４）安心で安全な幼稚園 |
Ｂ |
避難訓練等を通して災害時の対応について、成果を挙げることができた。様々な状況を想定して、計画・実施・評価により、改善を図っていきたい。大きな怪我等はなかったが、更に意識を高めていきたい。 |
| （５）小学校との連携 |
A |
年長児の入学に関する必要な情報交換等については、効果的に実施できた。また、小学校での体験活動を実施することができた。さらに職員間の交流・連携を図っていきたい。 |
（６）豊かな交流体験の
充実 |
Ａ |
外部講師との交流や福祉施設の訪問、地域の方々や事業所等への感謝の意を伝える交流を図ることができた。加えて、中学生や高校生の本園への訪問による交流もできた。更に意図を明確にして充実を図りたい。 |
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| ４，幼稚園評価の具体的な目標や総合的な評価結果 |
| 結 果 |
理 由 |
| Ａ |
今年度も、学園の教育理念に基づき、園児たちの「共生と自立」を促進していくために「褒める・認める・励ます」という要素を、保育や園内での生活全般・各行事で生かせるよう努めてきた。保護者への園評価結果においても、全項目においてAもしくはBの評価が９６．４％であり、保護者からも園内の教育・保育活動について、一定の評価をいただいたと思う。基礎・基本を大切にしながら、適切な保育活動を今後も行っていきたい。 |
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| ◎「３．４」の評価結果の表示方法 |
| A |
十分達成されている |
| B |
達成されている |
| C |
取り組まれているが成果が十分ではない |
| D |
取組が不十分である |
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| ５，今後取り組むべき課題 |
| 課 題 |
具 体 的 な 取 組 方 法 |
| （１）教育活動の充実 |
新教育要領等の研修・研究を深め、キャリアアップのための研修をさらに充実していく必要がある。 |
| （２）道徳指導等の充実 |
子ども像の心に寄り添う配慮とともに、花々や小動物等の自然への慈愛など、本学園のメリットとしてさらに高めていきたい。 |
| （３）基本的な生活習慣 |
個人差に配慮しながら、教師間の共通理解と一貫性のある指導の継続を図っていきたい。 |
| （４）安心で安全な幼稚園 |
避難訓練については、毎回課題を設定して取り組んでいきたい。施設設備の不具合については、適切に対応していきたい。 |
| （５）小学校との連携 |
情報交換に偏ることなく、新任者研修等を基本に教師間の交流を図ることによって、連携を深めていきたい。 |
| (６)豊かな交流体験の充実 |
キャリア教育の観点から、中学生及び高校生との交流、事業所や施設との連携を図り、就学前教育を充実させていきたい。 |
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記
・学校関係者の評価 特に指摘する事項はなく、妥当であると認められる |
| 幼稚園評価アンケート集計結果はこちらから→アンケート集計結果 |
